Dans leurs interventions quotidiennes, les professionnels du domicile sont régulièrement confrontés à des handicaps dit invisible qui rendent parfois difficile la compréhension des réactions et comportements des personnes.
Cette formation propose les clefs à une approche ajustée sur la base de connaissances mais aussi de repères méthodologiques simples pour l'accompagnement.
Connaître, comprendre et repérer les impacts des handicaps invisibles
- Problématique et enjeux de la reconnaissance et l'acceptation de la part cognitive et comportementale du handicap pour les personnes et les intervenants
- Présentation des déficits cognitifs courants à partir de situations concrètes et impacts dans le quotidien des grands troubles cognitifs - Présentation de Cas : de l'apraxie de l'habillage, les troubles de l'initiative.
- Repérage des interprétations courantes et des défauts de postures professionnelles.
- Stratégie et aménagement de la participation du bénéficiaire à la vie quotidienne.
Repères méthodologiques proposés sur la base du vécu professionnel des participants :
- Méthode et pratique permettant le repérage des dysfonctionnements cognitifs (« je veux, je sais, je peux ») ==> Application à la toilette et à l'habillage.
- Introduction de la graduation d'assistance (Aide totale , partielle , incitative , supervision)
Accompagner la personne et ajuster sa pratique
- Présentation des troubles comportementaux
- Impacts dans le quotidien
- Stratégie d'ajustement dans la relation d'aide et la posture relationnelle
- Appréhension de la Corrélation entre nature des troubles et interprétations (jugement de valeur / intention du bénéficiaire)
- Présentation de situation soumise à interprétation : « La méchante » ; « le pervers ».
Repères méthodologiques proposés sur la base du vécu professionnel des participants :
- Les éléments de "fabrication" d'une manifestation comportementale.
- Repérage des déclencheurs externes (environnementaux) et internes atteintes et états émotionnels.
- Applications et cas : la désinhibition, le Défaut de contrôle émotionnel, l'intolérance à la frustration.